發(fā)布時(shí)間:2024年08月28日 來(lái)源:本站 作者:管理員 點(diǎn)擊率:[] 次
8月26日,按照學(xué)院教師與干部綜合素質(zhì)提升工程第七期培訓(xùn)安排,為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)輔導(dǎo)員和班主任專業(yè)化發(fā)展,推動(dòng)全院學(xué)生教育管理水平再上新臺(tái)階,學(xué)院邀請(qǐng)山西工學(xué)院黨委委員、副院長(zhǎng)郝根彥作專題講座。各部門黨政負(fù)責(zé)人、黨政管理部門40歲以下黨員、全體輔導(dǎo)員及班主任參加了會(huì)議。院黨委委員、副院長(zhǎng)梁永慶主持會(huì)議。
會(huì)上,郝根彥以《應(yīng)用型高校思想政治教育體系的構(gòu)建與實(shí)踐》為題,從認(rèn)識(shí)--以學(xué)生為中心,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;行動(dòng)--創(chuàng)新工作模式,為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造條件;保障--緊盯結(jié)果導(dǎo)向,構(gòu)建有效的育人體系;思考--聚焦思政主業(yè),勇于擔(dān)當(dāng)善于作為四個(gè)方面,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和感悟,用樸實(shí)的語(yǔ)言、真摯的情感,就如何成為一名好輔導(dǎo)員、如何促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展進(jìn)行了專題講座。講座內(nèi)容豐富、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)理性強(qiáng),既有理論高度又有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義,是一堂難得的高校思想政治教育體系建設(shè)課程。
會(huì)議指出,近年來(lái)學(xué)院始終重視并持續(xù)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),把輔導(dǎo)員隊(duì)伍的高質(zhì)量發(fā)展作為學(xué)院整體事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要組成部分,把輔導(dǎo)員工作作為構(gòu)建大思政格局的重要突出環(huán)節(jié),把輔導(dǎo)員發(fā)展納入學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)的整體科學(xué)規(guī)劃,努力建設(shè)一只思想素質(zhì)硬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、奉獻(xiàn)精神好的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。當(dāng)前,學(xué)院大多數(shù)輔導(dǎo)員學(xué)歷高、年齡小,有知識(shí)、有熱情、有干勁,可以說(shuō)是一支靠得住、用得上的生力軍,在學(xué)院的整體布局中作用不可替代。
會(huì)議強(qiáng)調(diào),輔導(dǎo)員和班主任直接面對(duì)和接觸學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和日常生活,既是良師,又是益友;既具有教師的身份,又擔(dān)負(fù)管理者和服務(wù)者的角色,能夠直接聽(tīng)到學(xué)生呼聲、懂得學(xué)生關(guān)切,也最能了解學(xué)生實(shí)際困難、掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。全體輔導(dǎo)員和班主任要努力踐行“工作光榮、責(zé)任重大”、“以人為本、因材施教"、“苦干實(shí)干、樂(lè)于奉獻(xiàn)”、“嚴(yán)于律己、為人師表”、“良師益友、當(dāng)好向?qū)А?/span>的要求,在內(nèi)心深處牢固樹(shù)立起工作使命感和責(zé)任感,通過(guò)宿舍、操場(chǎng)、網(wǎng)絡(luò)、課堂走近學(xué)生身邊,再走進(jìn)學(xué)生的心里,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀,注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神,鼓勵(lì)他們勇于嘗試、敢于挑戰(zhàn),幫助他們提升人際交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等綜合素質(zhì),助力他們成為社會(huì)的棟梁之才。